可贵的沉默读后感

时间:2024-04-25 14:55:02
可贵的沉默读后感12篇

可贵的沉默读后感12篇

品味完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不静下心来写写读后感呢?千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编精心整理的可贵的沉默读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

可贵的沉默读后感1

通过学习《可贵的沉默》这篇课文,我受到了很大启发。

这篇课文讲了有一天老师在课堂上问孩子们,父母是否知道他们的生日以及生日那天父母是否祝贺。教室里沸腾起来,孩子们争着说:“知道,知道的!”当老师问:“谁知道爸爸妈妈的生日的,请举手。”“有谁在爸爸妈妈生日那天祝贺他们生日快乐的,请举手”的时候,教室里寂静无声,没有人说话,没有人举手。结束这堂课时,老师给孩子们提了个建议,让孩子回报答父母的爱。孩子们采纳了建议,父母们感到很欣慰。

读了这篇课文,我仿佛看见了妈妈在辛辛苦苦的干活,看见了妈妈在给我洗脚。妈妈的叮咛就像春风吹过。我想:是啊!爸爸妈妈做了这么多事,都是为了我能健健康康地成长,我一定要报答父母的爱。 回家以后,我就以实际行动报答了父母对我的爱,吃完晚饭,就主动洗碗、拖地。爸爸妈妈看了,乐滋滋地说:“我的儿子长大啦,都会帮爸爸妈妈分担家务了!”我听了,心里美滋滋的。

父母的爱是无私的,我们要学会感恩。正如《今天,我十岁》这首诗写的那样:“十岁的我们已经长大,懂得感恩,我们明白该如何回报!”

可贵的沉默读后感2

学了《可贵的沉默》,让我也久久沉默。

“知道!”“知道!”当老师问同学,爸爸妈妈是否知道自己的生日时,当问起是否祝贺时,孩子们异口同声地回答:“当然祝贺了!”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。老师的情绪迅速传染给了孩子们,他们一起点起数来,“15、16、17……”,越点越多,越点越兴奋……这几段话的词语具体描写了当时教室的兴奋气息,写出了同学们已经会感受爱。但老师觉得这还不够,他们心里还蕴藏着自己没意识到的,一件极为珍贵的东西。

“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里变得一片寂静。

“向爸爸妈妈祝贺的请举手!”没有人举手,没有人说话,刚刚举手的女生也放下了手,大家都在沉默着……

大家在心里想:“爸爸妈妈每次我生日都给我祝福,给我礼物,一起吃蛋糕,而我,却连爸爸妈妈的生日都不知道,连祝福都没有给……”

沉默了一分多钟,大家脸上充满了犯了错误的神情。

学完课文,我也感到自己犯了错误。每一年,爸爸妈妈在我生日这一天带我出去玩,去吃大餐,送我渴望的礼物。而我,并不关心他们的生日,只关心在哪一天有生日蛋糕吃。我爱我的爸爸妈妈,就像他们爱我一样。

今天晚上,爸爸出去了,妈妈在房间里。我拿了自己的零用钱,悄悄地走出家门,去买那火红的康乃馨送给妈妈。虽然,在买花回来的路上,我的鞋跑飞了,袜子破了,花折了,但看到妈妈脸上的笑容和眼中的泪花,我幸福极了!

可贵的沉默读后感3

今天,我们学习了《可贵的沉默》,这篇文章使我产生了很多感想。

首先课文中老师的引导是很细心,很成功的。他先提出了第一个问题:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天?”然后从孩子们异口同声的回答中想到了:孩子们会感受爱了,但这还不够,还需要去寻找蕴藏在心灵深处的,还没意识到的极为珍贵的东西。接着,他提出了第二个问题:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”孩子们的反应是沉默的,但这沉默是可贵的。然后,老师又提出了第三个问题:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”这个问题激发了孩子们内心深处的一颗感恩的心。最后,在孩子们的议论中,老师给孩子们提了一个建议,那就是用各种方式向父母表达你的爱。

为什们同学们会沉默呢?这个沉默为什么是可贵的呢?沉默是因为他们知道自己错了,沉默是对错误的承认,是对错误的反思。如果错了不承认,还强词夺理,那就不是一个好孩子了。

读了这篇文章,我也沉默了。我知道父爱如高山一样厚重,母爱如大海一样宽广。他们把爱全都给了我,给了我生命,给了我幸福快乐。他们对我恩重如山,而我却觉得这是理所当然的,我心安理得地享受着父母的爱。

尽管在我心里,我是很爱很爱他们的。老师说得对,爱是需要表达的,我也要学会表达爱,勇于表达爱。

可贵的沉默读后感4

每当看到“滴水之恩,当涌泉相报”这句话时,我就想起一篇文章《可贵的沉默》。

文章说的是,老师在上课时,发现几乎所有孩子的父母都知道自己孩子们的生日,然而孩子们却很少知道父母的生日。在孩子沉默之时,老师教育孩子,父母对他们的关心不是理所当然的,他们也要去回报父母。

为什么孩子们当时沉默了,还说是可贵呢?因为孩子们在沉默中反思,知道了他以前只会享受父母的爱,还以为是理所当然的,在沉默的时候,他们也知道父母的爱也是需要回报的。

我的父母也很爱我,我不开心时,妈妈会带我下楼散步谈心。爸爸则会在妈妈批评我的时候去替我求情。

父母爱我们不是天经地义的,我们也要回报的,回报要用自己的实际行动。可以偶尔用自己的零花钱给他们买点小礼物,也可以提高自己的成绩让他们开心。有一次我考了六十分,虽然我只进步了十分,但他们非常高兴。我还可以在他们下班时给他们倒杯水,说句“辛苦了”。以后我也要让他们更开心,做一个懂得回报的孩子。

可贵的沉默读后感5

《可贵的沉默》是讲了一个很感动人的故事。

这个故事讲了这些孩子们都不去了解爸爸妈妈的生日,更别说给父母们庆贺生日,不懂得怎么去回报父母的爱。而父母却一直记住孩子们的生日,像一个重大的节日一样,办聚会,买礼物,送祝福,给孩子们过生日。

读完这篇文章后,我想了想,我不是也是一模一样吗?虽然我知道父母的生日,但是从未给过父母一个惊喜,也从未向父母祝贺,而父母却每次都记得我的生日。就拿那次来说吧,那天是我生日,我回家看见家里非常安静,心想:他们肯定忘记今天是我的生日了。一进门,灯就灭了,妈妈、爸爸和外公就分别从大房间、小房间、厨房里冲了出来,嘴里一边唱着生日歌,一边由妈妈从房间拿出一个生日蛋糕。我眼睛一热,鼻子一酸,心里感动极了,那时我就能感受到,爸爸妈妈外公对我无尽的爱,他们不会错过我任何一个生日的,就算我自己忘记,他们也会记得的。

现在在回想起来,我觉得自己不能光只知道父母对我的爱,也应该尽自己最大的努力让父母感受到我对他们的爱!从一点点的小事情做起,记得父母的生日,在他们生日的那天给他们一个小小的惊喜,我还小现在给他们办聚会过生日还做不到,但是我可以帮他们做做我力所能及的事情,比如在父母生日那天多帮他们做点家务,帮他们捏捏肩膀锤锤腿,也可以在他们床头边放一张自己做的贺卡等等。从现在开始学着向父母一点点表达自己的爱,回报父母对我的爱!

可贵的沉默读后感6

父爱如山,母爱似水。是啊,当我读了《可贵的沉默》这篇文章后,对这句话印象更加深刻了。其实,我们身边也有许许多多这样的事,我也不例外。记得有一次,我在一个晚上,我的头竟然疼了起来。我还忍着痛睡觉了,可是到了半夜三更的时候,我们一定三口人被一声惊叫吓醒了,原来我痛得实在忍不住了,所以就叫了一声。我爸爸妈妈知道事情原委以后,妈妈不怕严寒下床为我端来了一杯冒着热气的白开水。喝着水,我心里暖乎乎的,热腾腾的,舒服多了。

爸爸也没有闲着,他冒着料峭的春寒,骑着自行车去药房里买药。他的脸冻得通红,手冻得僵硬,但爸爸却一点也不在乎,妈妈为我量体温,忙得不知所措,爸爸买药回来了,连忙泡药,让我喝。药水进入口腔,苦苦的,但我心中却涌起了一股股爱的暖流。我们的爸爸妈妈十分关爱我,我们也要知道感恩和回报,先从微不足道的.小事做起,比如父母下班后,为他们拿来一双拖鞋,倒上一杯热茶,捶几次背,从这些小事做起。让我们的孝心行动起来吧,给父母一份关爱,一份温暖,一片孝心。

可贵的沉默读后感7

在上小学二年级的时候,我读了一篇《可贵的沉默》的文章,它让我羞愧难当。

这篇文章先讲孩子们在老师的启发下,感受到了父母对自己的爱,接着讲孩子们不懂得父母的爱而羞愧,最后讲在老师的指导下孩子们以自己的实际行动来回报父母的爱。

我不同样与那些小孩子们一样吗?每次我过生日时,父母除送给我珍贵的礼物和美好的祝福外,还会请上我的好朋友隆重地到饭店为我庆祝。他们在饭桌上摆满我平时爱吃的食物。过生日时,每次我只顾自己津津有味地大吃一顿,理所当然地享受着父母对我无微不至我的爱,我何时曾想到我的父母过生日时我该送什么礼物呢?

自从读了《可贵的沉默》之后,我恍然大悟地扪心自问:我已经十岁了,我为什么就没想到记住父母的生日呢?我连他们的生日都没在意过,而且根本就不知道,更谈不上为他们祝福和送什么礼物了。想到这些,我感到羞愧万分。

父母给了我们宝贵的生命,又是父母付出了自己的心血和汗水抚养我们长大成人。我们还有什么理由不去好好报答父母对我们的爱呢?古诗说得好:“谁言寸草心,报得三春晖”父母的爱是阳光,我们只是他们呵护的小草。即使我们竭尽全力也不能报答父母对自己的爱,我们应该时时刻刻记住父母的爱,做一个孝敬父母、懂得回报的孩子。

可贵的沉默读后感8

《可贵的沉默》是一篇略读课文,讲的是上课时老师了解到,所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,并向,孩子祝贺,然而知道爸妈生日的孩子却只有几个,且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日。最后在老师的引导下,孩子们懂得去爱父母。

我引导学生用学过的“边读边想”的方法按阅读提示自读课文,自悟意思,鼓励学生大胆提问,大胆发表自己的看法,对学生的独到见解,及时表扬,激发他们探究解疑的积极性,让学生成为学习的主人,让他们自己读课文,想问题,划句子,并根据课文内容回答问题,抓住重点句子去体会,组织学生小组讨论,全班交流的合作学习方式,探究解疑。重点问题解决后,我通过“你还有什么不懂的”进行提问,进一步让学生读课文,提问题,从中鼓励点拨,达到学生自读自悟,探究解疑的最佳效果。学生明白了“沉默”的可贵之处,是孩子们在“沉默”中,知道自己错了,懂得应该关爱父母了。在此基础上,让学生谈谈自己的感受,说说自己应该怎样做,把学生的认识提高到更高的层次上,让他们懂得,不仅要关爱父母,还要关爱别人。

可贵的沉默读后感9

今天我们学习了一篇课文,名叫可贵的沉默。学习了这篇课文,我有许多新想法想和大家交流一下。下面,让我从头说起。

这篇课文主要写了,有一次上课,老师问了孩子们一个问题你们中间谁知道父母的生日?教室里寂然无声,只有几个女学生举起了手。老师又问:你们中间有谁向父母祝贺过生日?教室里鸦雀无声,老师和同学们一起沉默着。通过这件事情,老师让同学们明白了自己做的不好,让他们觉得自己极为自私,因此孩子们觉得很惭愧、很内疚。

读了这篇课文,我深深地感悟到了,看父母对我们有着多大的爱呀!我一定要为他们做些什么呀!我特意写了一首小诗,为了表达父母的爱。妈妈、爸爸为了我们的学习响亮的声音变得嘶哑。为了我们的生活,匆忙的背影开始有了曲线。我开始懂得了,慢慢学会了感恩,我爱您们,我的爸爸、妈妈!

在课文结尾,具体说出了这件事情给了所有人很大的机会和享受!给了孩子们回报父母的机会。这件事给了父母多大的享受啊!让父母感受到了来自于自己孩子的爱。这件事给了老师多大的享受啊!让老师感受到了教育的成功!这件事情给了所有人莫大的享受,让所有人开心不已。

这篇课文给我很大的启示,以后我要十分关爱我的父母,不让他们生气,陪他们说笑,让他们一生变得开开心心!

可贵的沉默读后感10

几天前我们学了一篇课文,叫《可贵的沉默》。

文章主要讲的是老师在上课的时候,问同学们:“同学们,爸爸妈妈知道你们的生日吗?”许多同学都骄傲地举起了手。但是老师又问:“向爸爸妈妈祝贺生日的同学请举手。”教室里却没有一个同学举手。整个教室出奇的安静,刚才还追逐老师的目光现在全都四散开了,同学们全都沉默不语。老师语气缓和了下来,因为他已经找到了同学们蕴藏在心灵深处,自己却没有意识到的东西:那就是对父母的爱。

我现在虽然不知道爸爸妈妈的生日,但我问爸爸妈妈的生日,爸爸妈妈就会知道我对他们的爱,等到爸爸妈妈的生日时,我会给他们买生日礼物,虽然不是很珍贵,但爸爸妈妈肯定知道我对他们的爱,我一定说到做到。

其实,回报父母的爱不仅仅是在他们的生日之时,或者母亲节、父亲节之日,送上一句问候语,或者做张贺卡、写封信表一表心意就行了。在生活中,我们应该爱父母,体谅父母的辛苦,不仅能自己的事自己做,还应帮助爸爸妈妈分担一些事情,在学习上认真自觉,取得优秀的成绩,健康快乐的成长,让他们为自己的孩子骄傲,这对于他们来说才是最大的回报啊!

可贵的沉默读后感11

读了课文《可贵的沉默》后,我想方设法打听到了父母的出生日期,在母亲生日的那一天,我在学校画好了大张生日快乐的彩卡纸画,蹦蹦跳跳的送给妈妈。

妈妈很高兴夸我懂事了。没想到一旁的爸爸却冷冷的说:“孩子的生日是母亲的受难日,难道你要庆祝你姥姥这一天受难吗?”我很委屈,眼泪瞬间夺眶而出,心想难道是我做错了吗?妈妈一帮搭腔道:“算了,孩子也是一片孝心。”爸爸却不依不饶的说:“孝心?有这么孝的吗?难道你忘了生她时候死去活来的痛苦吗?我看应该好好读读《孝经》。”

我实在听不下去了,转身要回屋。没想到妈妈一把拉住我的手,伸向她上衣的肚皮,让我摸斑斑驳驳的花纹,对我说:“你爸说的有道理,看看这是我为了怀你时,留下的妊娠纹,至今都很难恢复。”我愣住了,拿手仔细摸起肚皮,光滑的皮肤下有着一个个浅浅的小坑,看上去如同爬满了一条条的小蚯蚓,真的不怎么好看。虽然以前我也看过,但是没有像今天体会这么深,眼前浮现出电视里女人生孩子死去活来的场景,难道我也是这么生下来的吗?

奇怪,泪水也没了,我问:“妈妈,现在还疼吗?”妈妈说:“傻孩子,早不疼了,只是这些难看的花纹去不了啦。你要坚持锻炼马甲线,等你生孩子就不会有这些纹路了。”“妈妈,我会坚持下去的。”我楠楠的说“我不想过今年的生日了。”爸爸阴沉的脸终于转晴了说:“小过吧,过的时候别忘了想想你妈妈的不容易。”看到父母慈祥的目光,我瞬间感觉我长大了。

可贵的沉默读后感12

沉默是金。读了《可贵的沉默》之后,我才深切地体会到这个词语的意义。

《可贵的沉默》讲的是在一堂课上,一位老师问他的学生他们的父母在他们的生日时有祝贺他们吗,孩子们都兴奋地告诉他有;而当他问学生他们有在父母的生日时祝贺父母吗,孩子们却都沉默了。不久学校开家长会,没想到家长们都不约而同地说孩子祝自己生日快乐了,孩子懂事了。这到底是怎么回事?

噢,原就在那堂课中,孩子们沉默的时候,孩子明白到自己做得不好,他们沉默着,后悔着,反省着,他们觉得无地自容,他们意识到该为父母做些事了。是,他们做了,他们去了解父母的生日了,他们祝父母生日快乐了!

沉默是金,那堂课的沉默使孩子们懂得回报父母对自己的爱,而在现实生活中,同样有一些人,他们像那些孩子一样,因为自己犯了错误而沉默,又在沉默中懂得了许多。比如说,一个做错了的小学生在老师前沉默,那是因为他他有了悔改之意,而这样的沉默能让他知道不能这么做,下次得怎么做;还比如一个人失去了朋友,他沉默,沉默中他发现自己的错误,发现自己的缺点,发现自己的不足,从而改掉这些缺点,这些错误,这些不足,使自己变得更好,结交到的朋友;再比如一个人因为太过骄傲受到了什么打击,他沉默了,这样的沉默又会使他知道不能太骄傲.

沉默是金,所有的沉默都是可贵的,这种可贵的沉默,又是每个人必须拥有的。

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