抉择小学作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的抉择小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
抉择小学作文1人的一生最困难的不是努力奋斗，而是抉择。——题记
“弯弯含着泪抽出了那根短草，月儿也随之抽了出了长草，但月儿却悄悄地把手背到身后，狠下心将草折断……”这便是《柳月弯弯》中一个感人的镜头。
就像罗曼·罗兰所说的：“人生不售回程票，一旦动身，绝不能返回。” 当月儿折断了那根草，她们的命运就注定了——月儿辍学打工养家，弯弯读书考大学。我想月儿不是没想过折断草后的结果，但她还是放弃了继续读书的机会。月儿的善良懂事、无私奉献深深地震撼了我的心灵。
我不由得想起了自己，在每次的抉择中，我总是常常站在自己的角度做出有利于自己的决定，因此落下了一个“自私”的名讳。就像那次，一个同学跑到我旁边，口里喘着粗气，断断续续地说：“喂，把小测本借我一下，行吗？”这时，我想到了同桌卢盟的遭遇：因将小测本借给他人，而导致小测本不翼而飞。于是，我随便找了个借口堵了回去。
看了这场电影后，我想起自己以前所做的种种自私的抉择，想起那些在我面前碰壁的同学失望的眼神，不禁心生悔意。但值得庆幸的是，今天我终于认识到了自己的缺点。在未来的日子里，还有许多的抉择在等待着我。
人生中有许多次的抉择，当自己的利益与他人的利益相冲突时，当个人与集体相冲突时，当私欲与公德相冲突时的抉择，是最艰难的。这样的时刻，是一个人的灵魂接受良知拷问时刻，一念之间可以分出人品的高下。
但愿我能像月儿一样经受住这样的考验。
抉择小学作文2人生几度轮回，总有一些问题需要抉择；在是与非的茫茫中，进行恰当的选择。但当你遇见“她们“时你会怎么作出选择呢。 “她们“？一个端庄美丽、娴熟大方，穿着雪白的连衣裙，她叫“幸福“：“朋友啊，我知道你的秉性，你的修养，你最适合选择我，让我来引领你走上我的道路，用你那勤劳的双手创造人们的幸福，你的幸福。当然，这一切的一切必须完全靠你自己完成，当你成功时，你将感到生活无比充实，活得有意义，有价值。“
“要做到她说的太难了，要多久才办得到啊！“一个妖艳妩媚的女人出现了，她身着靓丽的迷你裙，好是傲慢无礼，她的朋友们叫她“美好“，仇敌却叫她“贪婪的享受”：“听我的，我愿意用最简单的方式让你获得最华丽的服饰、最美味的食物、最舒适的住宅。总之，世上一切最美好的事物将只被你所拥有。走我所引领的道路吧！”
“幸福”打断她：“不要相信她的谎言，她指的最简单的方式其实就是————把众人踩在脚下自己往上爬。这是多么残忍的方式啊！难道你忍心残害自己的同胞兄弟吗？”
“这有什么的，只要能让自己达到目标，这些该利用的就应该利用，否则，哪能满足自己的需要呢？”“享受”很不服气。
“‘需要’？是欲望吧！可怜的人啊，这样做只会断送了你的前程；少时的享受会换来老时的叹息呀！生活变得空虚、无望，最后走向痛苦的深渊————”“幸福”
不由得叹了口气。
“享受”反驳道：“你懂什么？你又没有亲身体验过！”
“我不会再说什么了，选择权在你那里，选择谁是你的自由，好好思量一下吧？”图像渐渐模糊、消失了。
抉择小学作文3今天，阳光明媚，空气中到处布满了淡淡的杜鹃花的清香。老师走进来对我们说：“请孩子们拿一张最干净的纸写出你最爱的五个人的名字”。同学都在想付老师葫芦里到底是什么药，每个同学都搞丈二和尚摸不着头脑。于是我抬起笔，寻思着到底写谁呢？经过一番考虑，我写了妈妈、爸爸、奶奶、付老师、爷爷。我抬起头听到付老师说：“在这五个人中划掉一个，就代表你永远看不到他了”。这时我的眉头拧得像麻花一样愣住了，我觉得自己落到了万丈深渊。我提着笔，不，那是一把冰冷的刀子，那么无情、那么冷漠。经过一番激烈的思想斗争我最终痛心的划去爷爷的名字时，我便想到爷爷上次来我家时提着一桶鱼，我仿佛看到了爷爷那和蔼、慈祥的脸。我本以为已经结束时，老师又对我们说：“请再划掉一个”。顿时教室里全是呜呜的哭泣声。我也泪流满面，眼泪像掉了线的珍珠似的，哗哗地流着，没办法，我只好拿着那把“刀”划掉了付老师，这时我觉得天都要塌了，付老师教了我们四年，教我们怎么做人，给与我们学习与生活的勇气，而且她无微不至的关心我们，向我嘘寒问暖――怎么能离开她呢？
“悲剧”仍没有结束，付老师又说：“请再划去一个”。我心如刀绞，似乎世界上已经没有亲人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家时那灿烂的笑容深深地烙印在我的心里。但这是游戏规则，我只好轻轻地划掉奶奶。付老师也流下了眼泪，她含着泪说；孩子们，这只是游戏，她们都好好的在你身边呢。付老师的话就像安慰剂一样，使我们破涕面笑。
这一刻，我真真切切体会到了亲人的重要。
抉择小学作文4人，一生中会有许许多多的“选择题”，有时，两个选择会像两个小精灵一般，来回跳动…
今天，绳老师一如既往地个我们上课，一如既往地为我们讲课，分析。但我怎么觉得都感觉老师有点不对劲，到底是在哪呢？我冥思苦想。
下午，绳老师接了一个电话，好似是绳老师儿子的老师打来的。从绳老师的对话中，我知道了这件事的来龙去脉：原来，今天绳老师的儿子发烧了，不！准确的说，昨天晚上就发烧了，39度多，昨晚1、2点才打完了点滴回到家。今天绳老师的儿子好了一点点，38度多了。但绳老师并没有请假，而是来上班。怪不得呢！平日来的都比较早的，而今天却姗姗来迟…
我相信，绳老师的内心一定是挣扎过的，她面临着两个选择：1、留在家里一心一意地照顾儿子。2、去学校工作。这两个选择，如同两个小精灵，在绳老师的脑海中，不停浮现着。盛老师一人选择了--来上课！这时，我的内心深有感触：我们生病时，父母总会不离不弃的陪伴在我们身边。绳老师也是一位母亲，也一样，她是多么想在儿子生病时，去付出一点爱，哪怕只有那么一点点。但绳老师为了我们不落下新课，为了不让新课延迟，绳老师，这位伟大的母亲，咬着牙，看着儿子的背影，悄无声息地离开。相信，绳老师当时一定很痛苦，在儿子生病时，却没有履行母亲的义务。为了我们，绳老师放弃了生病中的孩子！即使，绳老师不说，但我们每一个人都知道：绳老师爱五（4）班！也爱自己的儿子！在绳老师的心中一定一直在想念着自己的儿子，祈祷着…
抉择小学作文5我国古代有一位伟大的文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我在昨天看了一篇关于日本福岛核电站危机的报道，我对这句话又有了更深刻的认识。
3月11日日本地震引发的海啸使日本岛东部遭受重创，而更牵动人心的却是日本福岛核危机。此次地震加 ……此处隐藏1468个字……p>
司机的心灵深处必定有两种念头：一是逃之夭夭，一错再错。二是把人送往医院，将功补过。这就需要生死抉择。如果肇事后为了逃脱责任和处罚而溜之大吉，那司机就是一个心灵邪恶的人，换句话说就是一个没有良心的人。如果司机将功补过，那心灵也就没那么丑陋，也算是一个有良知的人。当然不是人人都会面对这种生死抉择，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心灵到底是怎样的。大家都知道“孔融让梨”的故事吧。让梨是一件很小很小的事，却成为千古佳话，这是为什么？当孔融分梨时，他面对的抉择是给自己最大的，还是最小的。
其实，不管孔融怎样分梨，大人都不会责怪他，因为他太小了。然而，他却能够作出舍“大”取“小”的抉择。这无疑为我们这些小孩子树立了好榜样，也让那些见利忘义的大人们感到羞愧。人的心灵是好是坏，是善良还是邪恶，都是靠自己来选择的。当遇到形形色色大大小小的抉择时，一定要以沉着、冷静的姿态去面对，从心灵上不断拷问自己，从而作出正确的抉择。切记，切记！
抉择小学作文9月色朦胧，微风徐徐，夜空中织着一颗颗星星，闪烁着微弱的光芒，好似有话要和你说。寂静笼罩着整个镇子……忽然，一声声炮竹声打破了这一片寂静——大年初一，过年放鞭炮，热闹！
每年大年初一，外公都会带着我和表姐一起去附近的广场看戏。与往年一样，这次，我们又去了那儿看戏。
砰砰啪啪的乐器声混杂着嘈杂的人声，大伙儿你拥我挤，使人感觉密不透风，仿佛要窒息的难受感觉。刚松了一口气，就被挤出了人群之外。也好，先透透气。
无意之间，瞎逛到了戏台后面的更衣室。一眼望去，都是一些五花八门的戏服和道具，演员们都在精心化妆着。我随意地走到一个靠窗化妆的年轻女青衣旁边，坐下。那模糊的脸让我无法看清她的真面目——这一点，让我从小到现在都想不明白——为什么要把自己原本干净漂亮的脸画得乱七八糟的呢？出于好奇，又因为机会难得，我就与她开始闲聊起来。
“大姐姐，你做青衣苦不苦啊？”我小心翼翼又有点羞怯地问道。
“呃，不苦啊。”她停下那拿着装饰品的手，转头向我笑了笑，接着又开始给自己化起了妆。
“呵呵。那你今年几岁啊？”
“我啊？我今年21了，呵呵，我15岁就进了戏班子。”她一边涂粉，一边轻松地答道，“哦！对了！小妹妹，你今年应该上初中了吧？”
“呃，没有，没有，我还在上小学。
抉择小学作文10今天我到少年宫上作文班，杨老师一进教室就发给我们一张作文纸，我以为杨老师今天让我们自己选一件事写作文，没想到，他说：“现在请你们把你们最爱的五个人写在这张纸上，而且还要写上理由。”杨老师刚说完，我就把妈妈、爸爸、老师、朋友和奶奶写在了纸上。
过了一会儿，杨老师就请我们在我们最爱的五个人当中划掉一个。我们都很惊讶，有的同学说：“啊？”有的同学说：“我不干！”还有一些同学很难为情。杨老师看我们都不划，就催促我们说：“快点，这是规则，想划要划，不想划也要划。”我听了，正要动笔要开始划的时候，我突然觉得划了朋友，也就是划掉了我们之间的友谊！只听见杨老师开始倒计时了！我两眼一闭伤心的把朋友划掉了。
划掉了第一个人，杨老师还让我们划掉一个亲人时。这时，我愣住了。老师、妈妈、爸爸和奶奶都是我最爱的人啊！我怎么能下得了手啊！这时我突然对着杨老师叫道：“杨老师，你好狠啊！”正在这时我的眼泪一涌而出，我伤心极了，我下不了笔!呜、呜……但杨老师还是让我们划了下去，我划掉了老师。
这时杨老师让我们再划掉一个人。天啊，杨老师，不要让我们再划了吧！但是杨老师还是让我划掉了一个，是我的爸爸！
我们的纸上只剩下了两个亲人，杨老师还让我划掉一个人。啊，我要怎么办啊，奶奶把我从小养大，妈妈给了我生命，我还是划去了奶奶。
杨老师让我们划掉了最后一个亲人，我划掉了妈妈。这时，我的泪水一直在流……
这堂课让我感到了没有亲人、没有朋友的悲伤，我一定要珍惜他们，我的亲人、我的朋友。
抉择小学作文11今天，我们做了一个亲情测试的游戏，游戏虽小，却深深地触动了我的心。
徐老师先让我们写出五个你最爱及最爱你的人的名字。我写了妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和阿姨，正当我沾沾自喜的时候，徐老师的一句话却像一瓢冷水扑头盖脸地朝我浇来，原来徐老师的命令是——在五个人当中划去一个！我顿时像遭了五雷轰顶，望着白纸上五个最爱我的人，那可是我生命中不可缺少的一部分，也是最重要的一部分啊！我下不了手，我不忍心划去这其中的每一个亲人，要知道划去了就是永远失去了！可是，必须要划一个，划哪一个好呢？一个大大的问号浮现在了我的脑海里，我咬了咬牙，决定划去阿姨，因为阿姨跟我相处的时间不多，在生活中也照顾不到我。我缓缓地拿起笔，在这一瞬间中，我哭了，我再也没有阿姨了，在我的人生道路上我再也不会有阿姨了！泪水打湿了我的衣襟……
接着，徐老师又宣布——在剩下四个人中再划去一个！我的心像被一把利剑狠狠地扎了一下，又好似在尖刀上跳舞。我一阵犹豫不决，最后才做出了一个残忍的决定——我划去了爷爷。我心想：“爸爸妈妈是生我养我的人，没有他们就没有我，对不起，爷爷！”我好似经历了全世界所有的生离死别，再也找不到坚强的理由，泪水又一次湿润了我的双眼……
紧接着，我又划去了奶奶、爸爸、妈妈，我仿佛在一个黑暗的世界里，我痛苦，我孤独，我无助！
同学们，这次游戏让我们明白——亲情是无价之宝，我们以后一定要孝顺长辈！
抉择小学作文12今天，陈老师和我们玩了个测试，叫“抉择”。
陈老师让我们写心中最重要的五个人的名字。我毫不犹豫地写了爸爸妈妈外公外婆，还有妹妹。当陈老师要求我们划掉一个名字，代表他（她）将从我们生命中永远消失，我的手颤抖了，空气仿佛都在这一刻凝聚住了。考虑了很久，我决定把外公划掉。我提起笔，仿佛有千斤重。我艰难地把外公划掉了。
可是，当陈老师要我们再划掉一个名字时，我觉得周围的气氛都变了，变成阴冷的森林。前后思虑了仿佛有一个世纪漫长。我流着泪把妹妹划掉了。这一划，像是在我心上割了无法愈合的一刀。
此时，陈老师变得恐怖无比：“同学们再用手中的笔，划掉一个名字。你们的笔就像一支生死棒，考虑清楚。”我无法下手。整个课室都安静了，只有微微的啜泣声。我手握笔，像要把它抓破。咬着牙，划掉了外婆。老师点琳回答，她说，把我划掉。声音很小，怕被我听见。琳，你把我写上去，我就很满足了。
最后，剩下父母的名字。我听到老师说了一句话，比宣布世界末日还可怕的话：“请同学们，再划掉一个名字。”我无法再划下去了，我能做的只有用手遮住我红肿的双眼。老师点到昕，昕颤抖着声音说，她划不下去了。她的声音有点哽硬。
老师最后说：“大家剩下的最后的名字，是不是都是母亲？”我们惊讶地发现，果然大部分都如此。老师在黑板写下了“亲情”、“友情”、“珍惜”、“回报”这几个词。我回忆起和爸爸妈妈生活的点点滴滴。这个测试，饱含着枯涩，情谊。我懂得了，我们要做的，不仅是珍惜现在，还要懂得回报，感恩。
