鞋子小学作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的鞋子小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鞋子小学作文1
今天，我和妈妈去了买鞋子。
一到鞋店，各种各样的鞋子让我看都看不过来。我到处都看了之后，那双大红色的正和我的心意。鞋子上有两颗闪闪发亮的钻石，真好看。妈妈说是假的，不过我倒觉得是真的。我跟妈妈说就要这双，妈妈也痛快的答应了。
买到鞋子后，我非常高兴！
鞋子小学作文2
未来的鞋子应该拥有多中功能每个人只需买一双鞋就可以一年四季不用再买鞋子了当春天秋天到了时可以变出各式各样的休闲鞋而且这两个季节又游山玩水旅游的好时节，穿着这样的鞋既舒服又方便，夏天到来时又可以变出凉爽又透气的凉鞋，当冬天到来时又可以换成保暖长筒鞋。
这种鞋子有多种特殊功能不关你想去任何地方只要一说，你会一下子到那个地方。
真的希望未来有这种鞋子好期待啊。
鞋子小学作文3
今天下午，游泳放学后，我和妈妈想去逛超市的。
到了百仑百货大楼的时候，我和妈妈一进门口。妈妈就想起来要给我买鞋子，然后我们到了 卖儿童鞋子的区域。妈妈给我选了好几双鞋子，叫我穿一下，我穿进去又脱出来，这样弄了好几次。我想妈妈怎么叫我穿这么多鞋子啊，我穿脱穿脱不把我累死啊。试穿好了几双鞋子，妈妈都准备要买。可我只喜欢其中一双鞋子，妈妈只好放弃她给我选的，买我喜欢的这双。买了鞋子我们再去楼上逛了一下超市，买了我喜欢吃的零食就回家了。
今天，我心里美滋滋的，因为今天买的东西都是我自己选的。
鞋子小学作文4
我想发明一个鞋子，有许多的功能。
如果在学校放学了，我走的很累，就拧下了鞋子上的红色东西，就可以有四个小轮子，然后我就飞快的跑回去了，我们就走得快。
如果我迷路了，鞋子会指导我走出来，因为：在迷路的时候，鞋上有路标，把我们安全的送回家。
如果没电了，我们可以用路上的尘土化作了电，就可以保护卫生，家里的尘土都没有了。有了鞋，就没有了尘土，我们也不会害怕了。
总之，未来的`鞋子功能很多，能够满足我们的很多需要。
鞋子小学作文5
每当我一低头，看见我那又旧又破的白鞋时，总是希望能有一双新的皮鞋，但妈妈总是说：“还可以穿嘛。”
有一天，那双皮鞋终于不能再穿了，妈妈才答应我买一双新鞋。我顺手抓起旧鞋子就要丢了，妈妈却拦住我，说：“鞋子可有个妙用处噢，用湿的毛巾把鞋面擦干净，鞋底刺上几个洞，放些泥土种上小花儿，便是可爱的盆景了。”
天气慢慢变热了，一些旧拖鞋就不能穿了。因为有精细的图案在上面，妈妈非常舍不得丢。今天，我想出了一个好办法。我说：“妈，您只要用水把拖鞋洗一洗，晾干了，洒上一些香水，鞋头朝下，用大针固定在电话机或桌旁，就可以当笔插，放些笔或小纸，不是很方便的吗？”妈妈高兴地采纳了我的建议。
鞋子小学作文6
一天，妈妈带着我去买鞋。刚进门，一位阿姨就笑着对我说：“小朋友，你要点什么？”我对阿姨说：“我要买鞋”。阿姨一边热情地介绍各款新鞋，一边领着我和妈妈在超市里左逛右逛，走得我满头大汗。
突然，我眼睛一亮，看见一双深蓝带白色的运动鞋，我高兴地跳起来，这正是我想要的那款鞋。于是，我试穿了之后，妈妈便毫不犹豫地付款买下。拎着新鞋，我心里想：真要谢谢这位好阿姨呀！
第二天，爸爸带着我去体育馆跑步。我穿着新的运动鞋飞快地跑，一跑就是三圈。真爽啊！
我下次一定还到这家超市去买鞋。“我高兴地对爸爸说。
鞋子小学作文7
他双手拿着个拐杖似的东西，滑板在冰上立着，“哗”，他把那个拐杖似的东西在冰上一推，他就带着“我们”在冰上滑了起来。越滑越快，越滑越带劲，他嘴里还喊着：“太刺激了！太刺激了！……”突然，一辆车快速地驶过来，司机看见前面有人就马上减下了油门，眼看就要撞上了，司机赶快刹车，但车还是随着一股冲击力冲出去了。“砰”的一声，他被撞出去了，“我”的同伴也随着这种惯力飞了出去，也不知它落在了哪里？是否被人捡到？要是“我”能再见它一面就好了。
“我”知道很快将会有新兄弟来代替“我们”，“我”只好对他说：“以后不要再做危险的游戏，要注意安全。祝你早日康复！再见了，我的主人，再见！”
鞋子小学作文8
一天，鞋子刚从脚上滑出来，脚就生气地说：“我讨厌你！你整天缠着我，让我拖着你东走西走，累出一身汗，还臭气熏天的！以后，你再也不要跟着我了。”鞋子刚想说什么，脚一下子把它踢得老远。
第二天，脚走在地上，感到非常高兴，为他摆拖了鞋子而高兴。可是，走了一会儿，它觉得地面太烫了，地上的小石头刺得太疼了。忽然，“哐啷”一声，脚吓了一跳，不由后退了一步，刚好就踩在一堆玻璃上面，流了好多血。
脚一瘸一拐地回到家，找出鞋子，对它说；“对不起，鞋子兄弟，我错怪了你。”鞋子微笑着说：“没关系，我们本来就是不能分开的好朋友嘛！”
从此，脚和鞋子又紧紧地合在一起了。
鞋子小学作文9
今天是星期五，早上第二节是大家都喜欢的电脑课，
第一节下课以后，大家就拿着鞋套不约而同地向机房跑去。可是，我没有带鞋套，只得脱了鞋进去。
下课后，我走出机房，穿好了一只鞋，另一只鞋子却不知去向。我只好一只脚跳着回教室。终于跳到了教室门口，大家看到我的样子，都笑个不停。在大家的嘲笑声中，我回到了座位，上了第三节语文课。
直到放学的时候，有一个同学告诉我，二（5）班的公共场地有一只鞋子和我脚上的那只一模一样。我马上跳呀跳，跳到那一看，果然是我的鞋子。我马上把鞋子穿好，回家了。
如果让我知道谁搞的恶作剧，一定与他势不两立！
鞋子小学作文10
今天，我妈妈给我买了一双新鞋，我不得不把那双为我工作已久的鞋子丢进垃圾箱，心里犹豫着，这双凉鞋可为我付出了不少。每次我上学时，它总是默默无闻护着我的脚，石子曾刺过它，泥巴曾污染过它，可是，它怎么也不肯叫苦叫累，今天它成了一个破烂不堪的鞋子，并没有得到主人的照顾，反而要被主人抛弃变成垃圾箱里的废物，可是它仍然没有向埋怨主人，多么可贵的精神啊！
我拿着这双鞋子，望着它的伤痕，我的心中很同情这双鞋，当时我真希望有个属于鞋子的世界，我一定会将这双鞋送到那个地方，给它一个快乐一生。
鞋子啊鞋子，你的无私奉献和你的舍己为人最终将打动人心！
鞋子小学作文11
我要制造一种鞋子，他的功能很强大哦，下面我来介绍下这种鞋子的种种功能。
一天，在我放学回家路上，感觉好累啊，就按下鞋子上的按钮，鞋子底部就出现四个轮子，就像溜冰鞋一样，不费吹灰之力很快就到家了。
有人会问：“要是鞋子没电该怎么用呢？”不用着急，按下鞋子上的按钮，鞋底就会出现一个小型吸尘器，用一些灰尘就可以转化电能了，平时还可以用他来打扫卫生呢！星期天，家里很脏，按下按钮，鞋底就会出来几把小扫把，这样，我只要走动就可以打扫卫生了，这鞋子功能太强大了！
这就是未来的鞋子。
鞋子小学作文12
每年每月的今天鞋子们都会开会。它们谈什么呢？它们谈谁给小主人穿的次数多谁就算是小主人最喜欢的鞋子谁给小主人穿的次数最少就算是小主人最不喜欢的鞋子。它们先请皮鞋说它被小主人穿了多少次它说：“32次”大家一听都吓极了说：“肯定我是最后一名！”
接着是高跟皮鞋说了。它很冷静地说：“56次”哇！鞋子们个个想油锅里的蚂蚁。
但有一双鞋子很冷淡地说：“我天天被小主人穿在脚上被穿的次数最多！”
鞋子们纷纷吓了一跳说：“这该怎么办？”
“没办法只能延迟到下一年了。”大棉鞋说。
会还没开完大棉鞋说：“这个会议延迟到下一年吧！”鞋子们一听高兴极了。
鞋子小学作文13
今天妈妈带我去逛街，到了一家卖鞋子的店，我看见一双漂亮的鞋子，我问妈妈：“我很喜欢这双鞋子，可以买吗？”妈妈说“便不便宜？”一看要120元，妈妈说：“太贵了！妈妈考虑一下！”我想了想，说：“好吧，太贵了是很费钱的。我们在网上找看看这个差不多的鞋，应该要便宜一些。”妈妈笑着答应了。
回到家了，妈妈查了一下电脑，比店里要便宜多了，只要70元，还可以快递送到我家里，真划算。这个时候爸爸回来了，我把这个事情跟爸爸说了一下，爸爸说：“你只要攒足15颗星，就可以买这双鞋子了。”
我看了一下我的星星，已经有12颗了，再努力一些，表现好一些，就可以有双鞋了，太好了！
鞋子小学作文14
我想发明一种鞋子，它有许多功能。
假如放学后你很累，你可以按下一个红色的按钮，鞋底就会出现四个轮子，它可以自动走，如果没有电了，他也可以自动吸收太阳的光发电来用。
在外边穿上这双鞋子，想去哪儿就去哪儿，比如去书院，中岳庙，少林寺，几分钟就可以到达。因为它有飞行器，所以说穿上这样的一双鞋子是既方便又快。
在家里穿上它还能打扫卫生，按下按钮就会出现小扫把，这样就省事多了。
我真希望是真的。
鞋子小学作文15
我对未来充满好奇，我在想，未来的鞋子是什么样子的？
我想未来的鞋子上在鞋侧部位有一个显示屏和几个按钮，可以用按钮把上学时间输入到里面，只要里上学迟到时间还有十分钟，那么鞋子就会用比平时快五倍的速度走到学校去。
我想，未来的鞋子可以漂浮在水面上，像船一样，怎么晃都沉不下去。就算穿鞋子的人有一千两百三十四公斤也不会沉下去！
我想，未来的鞋子还有自动清理功能，可以在不穿的时候自动清理。这样，就不用担心鞋子脏脏的，臭臭的啦！
